Guía "Matemáticas II"

Contenido Matemáticas II PCE 2025

Con la entrada en vigor de la LOMLOE, los contenidos de la asignatura de Matemáticas II para el curso 2024-2025 no sufren cambios, pero sí lo hace la estructura del examen. Todos los contenidos establecidos en el Real Decreto 1105/2014 podrán ser objeto de preguntas en el examen. Puedes consultar el mismo aquí.

Se mantiene la estructura de cinco bloques:

  • Bloque I : Procesos, métodos y actitudes en Matemáticas.
  • Bloque II : Números y Álgebra.
  • Bloque III: Análisis, o Cálculo, Matemático.
  • Bloque IV: Geometría.
  • Bloque V: Estadística y Probabilidad.

Objetivos de la prueba de MATEMÁTICAS II PCE 2024-2025

👉 Objetivo Principal:

Evaluar competencia resolutoria y expositiva de los problemas de matemáticas.

👉 Objetivo Secundario:

Tener una prueba ágil y de poca redacción, con similar valoración de todos los bloques.

👉 Objetivo Terciario:

Conseguir que el estudiante conteste a todo aquello que está seguro que sabe.

👀 Es importante destacar que el formato de examen CAMBIA considerablemente.

Características y estructura del examen de matemáticas II PCE 2025

El formato del examen experimenta cambios significativos. Ahora, habrá un total de 8 cuestiones a elegir, de las cuales se deberá contestar a 5 y podrán provenir de cualquier bloque del temario. Además, se incluirán 3 problemas, de los cuales:

  1. Un problema competencial, sin optatividad.
  2. Dos problemas adicionales, con opciones a) y b), de los cuales el estudiante deberá elegir uno.

TIPO TEST

  • Esta parte constará de 8 preguntas de opción múltiple a elegir 5, cada una con 3 opciones de respuesta y sólo una correcta.
  • En la parte de tipo test no se justifican las respuestas. El estudiante podrá realizar los cálculos y estudios necesarios en hojas en sucio que no se entregarán.
  • Las posibles respuestas no aportan información, por tanto, requieren una estrategia de resolución e impiden una estrategia de comprobación.
  • Cada problema contendrá la opción entre las respuestas: “Ninguna de las otras respuestas”. Se obtendrá al azar el número de veces que esa opción será la correcta.
  • Las preguntas pueden estar relacionadas con cualquier tema establecido en el Real Decreto.
  • Las respuestas de esta primera parte del examen deben responderse en una hoja de lectura óptica.

EVALUACIÓN:

  • Bloque tipo test: La calificación máxima de este bloque es de 2,5 puntos. No es obligatorio contestar a todas las cuestiones.
    • Cada pregunta correcta sumará 0,5 puntos
    • Cada pregunta incorrecta restará 0,2 puntos. NOVEDAD
    • Las preguntas en blanco no puntúan.

    PREGUNTAS DE DESARROLLO

    • La segunda parte del examen constará de 3 problemas de desarrollo repartidos de la siguiente forma:
      • Problema competencial: Este problema no tiene opción, es obligatorio resolverlo. Podrá ser de cualquier bloque.
      • 2 problemas con opciones: En cada problema, el estudiante deberá elegir entre los apartados a) y b).
    • El estudiante redactará, en tantas hojas como necesite, la respuesta a cada uno de los problemas en hojas separadas.
    • Estas preguntas tratarán sobre temas específicos establecidos en el Real Decreto relacionados con el programa.
    • El estudiante debe exponer con claridad y precisión su resolución, de una forma ordenada y justificando todos los pasos de forma breve y concisa.
    • No se aconseja una resolución con simples cálculos sin explicación alguna, pues una adecuada explicación permite valorar un supuesto error de cálculo.
    • Se debe evitar el uso de tachones, uso de flechas, cálculos en sucio y escribir en columnas y con letra pequeña.
    • Se recomienda al estudiante leer detenidamente y atentamente el enunciado del problema para comprender mejor lo que se le está preguntando, ya que deberá responder únicamente a lo que se le pregunta.

    EVALUACIÓN:

    La calificación máxima de este bloque es de 7,5 puntos, cada pregunta cuenta 2,5 puntos. No es obligatorio contestar a todos los problemas.

    En caso de que el estudiante se equivoque y resuelva los dos apartados de cada problema, solo se corregirá el primero.

    👀 La calificación final de la prueba será la suma de las puntuaciones obtenidas en el bloque de preguntas objetivas (test) y el bloque de  desarrollo, sin necesidad de notas mínimas en ninguna de las dos partes.

    Tiempo de la prueba y otas indicaciones

    • La prueba dura 90 minutos.
    • NO se permiten calculadoras de ningún tipo.
    • No se permite ningún tipo de material, ni teléfonos móviles, smartwaches o dispositivos electrónicos similares.
    • Los enunciados estarán en español e inglés, pero las respuestas se darán exclusivamente en español.
    • La parte de preguntas abiertas se responderá en hojas diferentes a la de la parte test.
    • Ambas partes se cumplimentarán con bolígrafo y se entregarán simultáneamente.

    Información adicional

    SOBRE MATERIAL NO PERMITIDO:

    • No se permitirá en la prueba el uso de ordenadores personales, tabletas, teléfonos móviles (celulares) o cualquier dispositivo con capacidad de comunicación. Tampoco calculadoras.
    • Los miembros del tribunal pueden decidir que cierto material no puede ser usado.
    • No se permite la utilización de correctores líquidos tipo Tipp-ex en ninguna de las hojas de la prueba.
      • Si es necesario eliminar algo pequeño, basta tachar con una línea doble.
        No hace falta eliminar visualmente lo tachado.
      • Si es necesario eliminar algo grande, basta con recuadrarlo y tachar haciendo las diagonales del cuadrado.
    • Material alguno impreso.
    • Por cuestiones técnicas al escanear lo entregado por el estudiante, no está permitido redactar o marcar con lápiz ni bolígrafo con tinta roja.
      • Se debe utilizar bolígrafo de tinta negra o azul.
      • No debe redactarse en lápiz para posteriormente sobreescribir con bolígrafo y borrar el trazo en lápiz.
      • No está permitido goma de borrar alguna.

    SOBRE EL ACCESO AL AULA:

    • El estudiante de PEC se examinará en el aula con otros estudiantes de la UNED.
    • El ordenador le imprimirá una primera hoja de identificación (como si fuera su DNI para la prueba) y la indicación de la fila y la columna donde está situada la mesa donde se sentará.
    • Junto con la hoja de identificación, el estudiante recibe varias hojas con la información necesaria, los enunciados y una hoja de respuesta de marcas para lectura óptica. Además, se le entrega una hoja en blanco con su nombre para que pueda redactar en ella. La redacción está duplicada: una en español y la misma en inglés.

    SOBRE LO QUE ENTREGA:

    • Las hojas de respuestas se entregan todas juntas en el siguiente orden: Primero la hoja de identificación, segundo la de respuestas ópticas, tercero las hojas ordenadas del primer problema y último las hojas ordenadas del segundo problema.
    • De la Parte Tipo Test, el estudiante sólo se debe entregar la hoja de lectura óptica.
    • De la Parte de Desarrollo de Problemas, el estudiante debe entregar cada problema en hojas distintas. En todas las hojas debe figurar su nombre y su número de identificación.
    • Se puede solicitar tanto papel en blanco como se necesite para la realización de la prueba; no hay limitación de papel.
    • Las hojas en blanco pueden ser utilizadas para redactar los problemas o como papel en sucio para realizar los cálculos.
    • Las hojas en sucio no se entregan en la de la Parte de Desarrollo.
    • Las hojas en sucio no se entregan en la de la Parte de Test.
      • Si se entregaran hojas en sucio en esta parte no se tendrán en cuenta aunque pudieran contener una respuesta correcta distinta de la marcada en algún problema.
    • No se debe entregar ninguna de las hojas con la información o los enunciados.