--- title: Hay déficit de mano de obra cualificada y dispuesta a incorporarse a las empresas instaladoras description: Hay déficit de mano de obra cualificada y dispuesta a incorporarse a las empresas instaladoras --- [Ir directamente al contenido](https://ayuda.ucademy.com/migration/hay-déficit-de-mano-de-obra-cualificada-y-dispuesta-a-incorporarse-a-las-empresas-instaladoras#main-content) Español Traducciones de Mostrar submenú de ![Ucademy\_LOGOTIPO BLANCO.png\]](https://ayuda.ucademy.com/hs-fs/hubfs/Ucademy_LOGOTIPO%20BLANCO.png?height=40&name=Ucademy_LOGOTIPO%20BLANCO.png) - [Services](https://ayuda.ucademy.com/migration/hay-déficit-de-mano-de-obra-cualificada-y-dispuesta-a-incorporarse-a-las-empresas-instaladoras#services) - [About](https://ayuda.ucademy.com/migration/hay-déficit-de-mano-de-obra-cualificada-y-dispuesta-a-incorporarse-a-las-empresas-instaladoras#about) Abrir navegación principal Cerrar navegación principal - [Services](https://ayuda.ucademy.com/migration/hay-déficit-de-mano-de-obra-cualificada-y-dispuesta-a-incorporarse-a-las-empresas-instaladoras#services) - [About](https://ayuda.ucademy.com/migration/hay-déficit-de-mano-de-obra-cualificada-y-dispuesta-a-incorporarse-a-las-empresas-instaladoras#about) - Español Traducciones de Mostrar submenú de - ¡Visita ucademy.com! ¡Visita ucademy.com! ¿En qué podemos ayudarte? - No hay sugerencias porque el campo de búsqueda está vacío. 1. 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En la actualidad es también gerente de Grupo Sima, grupo empresarial dedicado a las instalaciones energéticas* ***¿Cómo se encuentra actualmente el sector de la instalación y mantenimiento de energías y fluidos en cuanto a empleo? ¿Qué oportunidades profesionales les depara a los estudiantes y titulados de FP de la familia Instalación y Mantenimiento en la actualidad?***   Hoy en día **el sector demanda trabajadores cualificados**, es decir, personal formado en las familias profesionales de la instalación y mantenimiento de energías y fluidos que esté dispuesto a trabajar en el seno de una empresa instaladora. **El número de instaladores en Europa deberá aumentar en un 50%** para cumplir los objetivos de REPowerEU en 2030, según el informe *Heating systems installers. Expanding and upskilling the workforce to deliver the energy transition*, publicado en 2022 por la European Heating Industry (HEI).   El problema que tenemos en España es que hay déficit de mano de obra cualificada y dispuesta a incorporarse a las empresas instaladoras. En la actualidad, **el 65% de las empresas instaladoras y mantenedoras precisa personal para poder atender los servicios que prestan** a los clientes. Y de ellas, **a casi el 100% les resulta imposible conseguir trabajadores cualificados** con la formación adecuada. La paradoja es que España supera la cifra de 3 millones de desempleados mientras que **en el sector de las instalaciones hay más de 10.000 puestos de trabajo disponibles** que no se llegan a cubrir.   Respecto a la segunda pregunta, **las instalaciones térmicas, de gas, agua, electricidad y refrigeración ofrecen trabajo**, buenas oportunidades laborales y unos **salarios por encima de la media**, de un mercado donde se puede desarrollar una carrera profesional.   ***¿Cuáles son los principales desafíos a los que se enfrentan tanto los estudiantes como los titulados de esta familia profesional? ¿Cómo pueden superarlos?***   El más importante ahora es **llevar a cabo con éxito el relevo generacional**, sustituyendo a los profesionales en activo que estén próximos a la jubilación para evitar el cierre de empresas por falta de relevo.   Las **nuevas generaciones de instaladores** recién tituladas o que se encuentran en proceso de formación han de **revertir la tendencia hacia la descapitalización de talento que sufre la profesión** e incorporar savia nueva.   Por otra parte, el sector está inmerso en un profundo cambio y transformación en todos los ámbitos que presenta algunos desafíos para todos, como el **cambio de modelo energético, la digitalización, la electrificación o la sustitución de las fuentes de energía fósiles** por otras de tipo renovable. "El 65% de las empresas instaladoras y mantenedoras precisa personal para poder atender los servicios que prestan". ***¿Cuáles son las habilidades y competencias más valoradas por las empresas del sector cuando contratan a titulados de Formación Profesional en esta área?***   El **concepto rector sobre el que giran las necesidades formativas actuales es el de la eficiencia energética de los edificios**. Ese es el camino que tomado el sector y por el que deberían ir los programas formativos a través de los cuales los alumnos adquieren distintas competencias.   Al mismo tiempo, hay una **tendencia clara en las empresas instaladoras que es la diversificación de actividades**, por lo que los profesionales con **dobles titulaciones de FP** en las especialidades de nuestro sector (electricidad, instalaciones térmicas, refrigeración, etc.) son muy valorados.   **Necesitamos, en definitiva, profesionales en los que confluyan un conjunto de conocimientos en varios tipos de técnicas o actividades** que tienen una influencia muy importante en los sistemas de eficiencia energética de los edificios (hibridación de sistemas, procesos de cálculo de calificación energética, conectividad, regulación y control, etc.).   ***¿Cuál es su opinión sobre la calidad de la Formación Profesional de la familia Instalación y Mantenimiento que se imparte actualmente en los centros formativos y su relevancia para los estudiantes que desean ingresar en el sector?***   **La calidad es buena y para los estudiantes es una de las principales vías de acceso**. El problema está en encontrar jóvenes interesados en esta familia de la Formación Profesional. **Cuesta mucho atraer a los chavales y en particular a mujeres**, hasta el punto de que no la ven como una primera opción de trabajo, sino que llegan como segunda o tercera opción, excepto en los casos de tradición familiar.   ***¿Qué medidas se deberían tomar desde las empresas para garantizar una formación de calidad de acuerdo con las necesidades de la industria de instalación y mantenimiento?***   El asesoramiento, la colaboración e, incluso, **la participación de las organizaciones representantes de las empresas, como CONAIF, en la elaboración de los distintos planes formativos** que las distintas administraciones ponen en marcha, es clave para lograrlo. Si no se nos tiene en cuenta, no solo a nosotros los instaladores sino también a otros agentes del sector como los fabricantes, es muy complicado poder ofrecer una formación de calidad adecuada a las necesidades del mercado. ***¿Qué nos puede contar sobre las prácticas en las empresas del sector de la instalación y mantenimiento?  ¿Cómo se pueden incrementar las oportunidades de prácticas para los estudiantes de este ámbito?***   Son **fundamentales para aprender y nuestras empresas instaladoras están dispuestas a ofrecerlas** a todos aquellos alumnos que se estén formando e, incluso, desde las organizaciones empresariales como CONAIF podríamos llegar a acuerdos con las instituciones educativas y centros de formación para establecer un marco de colaboración que las impulse.   Sobre esta cuestión consideramos que es fundamental para nuestras empresas **recuperar la figura del aprendiz**, al que el instalador enseñaba el oficio desde la práctica y terminaba incorporándose al sector al final de su proceso de aprendizaje.   **En la Formación Profesional Dual tenemos depositadas grandes esperanzas** porque combina teoría y práctica directamente en la empresa y permite al alumno aprender el oficio, aunque desde nuestro punto de vista tendría que ser mejorada en dos aspectos concretos: la **adecuación de la oferta formativa a las demandas reales de nuestras empresas instaladoras** y del sector en general, así como redefinir su enfoque para que no se quede solo en un sistema para las grandes empresas, **dando mayores facilidades a las pymes y micropymes.**   "A los ya titulados de esta familia profesional les recomendaría que no dejaran de formarse a lo largo de su carrera, principalmente en especialidades ligadas a la eficiencia energética".   ***¿Qué iniciativas específicas ha tomado CONAIF para fomentar la formación continua y el perfeccionamiento de las competencias de los titulados de Formación Profesional en este campo?***   **Colaboramos con diversas instituciones y organismos del ámbito educativo para mejorar ese aspecto**, como el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) o distintos Centros de Referencia Nacional de FP de la familia profesional de Instalación y Mantenimiento, entre ellos el Centro de Referencia Nacional en Tecnologías del Frío y la Climatización de Moratalaz (Madrid), con el que trabajamos estrechamente.   **Con el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) colaboramos para adaptar las cualificaciones profesionales a las necesidades actuales.** Además, formamos parte de la **Alianza para la FP Dual** con el objetivo de mejorar el acceso al empleo de los jóvenes a través del desarrollo de una Formación Profesional Dual de calidad.   Y en colaboración con el Ministerio de Educación y FP organizamos de forma bienal y desde hace muchos años las **Olimpiadas Nacionales de Formación Profesional, *Spain Skills***, **en las especialidades Fontanería-Calefacción y Climatización-Refrigeración.**   *¿Qué recomendaciones les daría a los estudiantes interesados en desarrollar su formación en el campo de la instalación y mantenimiento, y a los titulados que buscan avanzar en sus trayectorias profesionales en esta industria?*   **A los primeros, que se formen adecuadamente tanto desde el punto de vista teórico como práctico**, que huyan de los prejuicios y la imagen estereotipada de la profesión y les diría que cuando terminen su formación van a acceder a una profesión, la de instalador, que requiere de una alta cualificación y ofrece muy buenas oportunidades de empleo, con salarios sensiblemente más altos que en otras especialidades de la FP.   **A los ya titulados de esta familia profesional les recomendaría que no dejaran de formarse a lo largo de su carrera**, principalmente en especialidades ligadas a la eficiencia energética, es la manera de no dejar de ser competitivo en un sector hiper regulado y sometido a la innovación constante en cuanto a productos, materiales y sistemas. - 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